El Quadern Gris de 3r

Activitats de lectura per a la segona avaluació

2012-01-21T07:26:00.000-08:00

Abans de llegir el Tirant lo Blanc
Guia de lectura
Fem resums
Avaluació de la lectura

Abans de començar la lectura del text us propose una visita a la següent pàgina web: "Tirant lo Blanc o la pau no passa pels exèrcits" d'Antònia Carré. Dins l'apartat "Aspectes de la novel·la" trobareu una explicació interessant sobre la vida del cavaller medieval, l'arnés, els ordes de cavalleria, els tornejos, etc., que us ajudaran a entrendre millor la novel·la.
Guia de lectura: Contesteu les 34 preguntes de la guia de lectura (pàgines 201 a 206) i prepareu un escrit amb les respostes. Tingueu cura de la presentació (portada, identificació, marges laterals, etc...) Reviseu la redacció i per últim l'ortografia. La data de lliurament del treball finalitzarà el dia 17 de febrer.
Fem resums: a partir d'ara podeu deixar comentaris en el blog Quadern Gris de 3r de cada capítol segons l'aneu llegint, o bé d'aquell capítol que us haja agradat més (intenteu no repetir els comentaris). Es tracta de treballar el resum i la síntesi. Heu d'ordenar el vostre comentari amb coherència i relacionar les frases amb connectors (cohesió). Els comentaris han d'estar signats amb el nom de l'autor/a i el curs, i no superar un màxim de 75 paraules. Aquest apartat és voluntari però puntuarà en la nota final de lectura.
Avaluació de la lectura: dels 2 punts de la lectura, 1 serà per al control de classe, 0'5 per al treball escrit i 0'5 per al comentari en el blog.

Activitats de la 2a lectura: TIRANT LO BLANC, Editorial Vicens Vives, adaptació d'Ismael Torres

2011-01-04T03:58:00.000-08:00

Abans de llegir el Tirant lo Blanc
Guia de lectura
Fem resums
Avaluació de la lectura

Abans de començar la lectura del text us propose una visita a la següent pàgina web: "Tirant lo Blanc o la pau no passa pels exèrcits" d'Antònia Carré. Dins l'apartat "Aspectes de la novel·la" trobareu una explicació interessant sobre la vida del cavaller medieval, l'arnés, els ordes de cavalleria, els tornejos, etc., que us ajudaran a entrendre millor la novel·la.
Guia de lectura: Contesteu les 34 preguntes de la guia de lectura (pàgines 201 a 206) i prepareu un escrit amb les resspostes. Tingueu cura de la presentació (portada, identificació, marges laterals, etc...) Reviseu la redacció i per últim l'ortografia. La data de lliurament del treball finalitzarà el dia 28 de febrer.
Fem resums: a partir d'ara podeu deixar comentaris en el blog Quadern Gris de 3r de cada capítol segons l'aneu llegint, o bé d'aquell capítol que us haja agradat més (intenteu no repetir els comentaris). Es tracta de treballar el resum i la síntesi. Heu d'ordenar el vostre comentari amb coherència i relacionar les frases amb connectors (cohesió). Els comentaris han d'estar signats amb el nom de l'autor/a i el curs, i no superar un màxim de 75 paraules. Aquest apartat és voluntari però puntuarà en la nota final de lectura.
Avaluació de la lectura: dels 2 punts de la lectura, 1 serà per al control de classe, 0'5 per al treball escrit i 0'5 per al comentari en el blog.

Presentacions d'alumnes sobre Marc Granell

2008-01-28T11:20:00.000-08:00

Estic content perquè alguns alumnes de 3r s'han il·lusionat a fer presentacions power point o d'altre tipus al voltant de Marc Granell o el llibre L'illa amb llunes. Ja n'hem rebut les dues primeres i les publiquem a la barra lateral. Mireu-les bé, ja que convé no repetir massa l'esquema que presenten. Intenteu ser originals aportant nova informació sobre l'autor, la seua poesia en general o sobre el llibre que heu llegit. Podeu incloure opinions pròpies, comentaris als poemes coneguts, a més de les dades sobre el poeta. Ànim, i continueu elaborant-ne més.

Monòlegs de YouTube per a "Dramatització i Teatre"

2008-01-16T05:39:00.000-08:00

L'alumne Leo, de l'optativa de Dramatització i Teatre ha tingut a bé enviar-nos un grapat d'enllaços de You Tube on hi ha diversos monòlegs molt bons, ja siga en català (del programa "Que no surti d'aquí") com en castellà. A més hi ha acudits d'Eugenio, aquell mestre tan recordat de l'acudit. Com que aquestes setmanes estem treballant la narració oral d'anècdotes i el monòleg, a mig camí del col·loqui tradicional valencià (segles XVII i XVIII), alguns dels quals eren monologats, més que indagar en els textos antics, pretenem revisar i refer els gèneres actuals que els mitjans de comunicació i les sales especialitzades estan difonent: l'acudit i el monòleg.

Els alumnes d'aquesta optativa haureu de veure aquests exemples i més endavant buscarem o crearem els nostres propis textos per a "representar". Que vos divertiu!

Lectura dramatitzada d'Ací no paga ni déu

2007-11-15T15:35:00.000-08:00

Aquesta setmana estem fent ja el control de l'obra de Dario Fo que hem llegit a 3r. A classe, els grups 3A-E-V hem preparat una lectura "dramatitzada" de diferents escenes per tal de treballar aspectes com ara la pronúncia i la vocalització, la lectura comprensiva i les dots dramàtiques que posseïm. La breu experiència ha estat positiva. La pròxima missió consistirà, una vegada acabats els exàmens de la primera avaluació, a memoritzar els fragments de vora dues pàgines que s'han llegit a classe per parelles i tractar de representar-los. Hi veurem els canvis que s'hi fan en relació amb la lectura en veu alta que n'heu fet. Vam gravar algunes intervencions de classe, que, per cert, estan molt ben llegides, a fi de contrastar-les dies més tard amb el fet de la representació futura. Amb el permís de les veus protagonistes, reproduïm el podcast amb tretze fragments del llibre, dels quals esmentem la pàgina de procedència perquè pugueu seguir-los si us ve de gust.

Click here to get your own player.

2007-11-14T08:21:00.001-08:00

Programació general de 3r i P. de competències.

2007-10-10T15:38:00.000-07:00

Per a descarregar i usar, queda ací de moment la programació de 3r ESO per a aquest curs.

Programació d'aula de 3r <<Programació per competències <<

Per a què servirà aquest bloc

2007-09-11T05:41:00.000-07:00

Hem creat aquest bloc per a 3r d'ESO amb el fi de promoure el treball col·laboratiu d'alumnes que estudieu el valencià de tercer al costat dels professors que us impartim i guiem en la matèria, en l'adquisició d'habilitats orals i escrites per mitjà de textos funcionals, reals, pràctics. La busca, selecció, citació o enllaç i producció de textos en la Web.2 -internet- ajuda a desplegar l'interés i els coneixements de l'alumnat, moltes vegades amagats, ja siga en el terreny cultural o tècnic. Gran part de vosaltres ja xategeu amb el messenger i us envieu música, videos o fotos. Teniu, fins i tot, altres capacitats de caràcter audiovisual que desconeixem. Desenvolupar de manera acadèmica aquestes habilitats per mitjà de l'ús del valencià és la gran finalitat del bloc que llegiu.

El professorat us anirà marcant pautes de treball en aquesta mena de dietari i vosaltres elaborareu ací les activitats que us proposem. Serà un escaparate on exhibir les vostres proeses i adquisicions lingüístiques, on compartir els treballs i les opinions per tal de millorar l'expressió escrita, la pròpia creativitat. No creiem que siguen excessives aquestes pretensions. Al final del curs podreu comprovar agradablement tots els vostres progressos.

I una màxima llatina per acabar: FINIS ORIGINE PENDET. El final depén del principi. Quanta més il·lusió i pràctica poseu en la faena d'aprendre i usar la llengua estàndard, més bo serà el resultat final. Us desitgem un bon començament.

Per què "El Quadern gris de 3r"?

2007-08-28T17:43:00.000-07:00

Després de l'experiència tan positiva amb l'ús de diversos blocs i wikis amb alumnes de 3r ESO i sobretot de 2n de Batxillerat, he pres la decisió d'obrir-ne un d'específic per a l'alumnat de 3r. El curs passat vaig fer servir La paraula vola per a massa fins i vaig trobar molt a faltar un bloc específic per a compartir amb l'alumnat de 3r ESO. Al llarg d'estos mesos he aprés prou per a embarcar-los des del primer moment en este "quadern gris", nom amb què vull homenatjar -sense dubte- Josep Pla i tot el que suposa la seua obra, en especial el seu dietari literari d'aprenentatges en l'escriptura i el relat des del jo viscut. Pla ens guiarà este curs -entre d'altres autors-, com l'any anterior ho han fet Marc Granell, Jordi Sierra i Fabra, Voltaire, Fuster, Brecht i els contes populars.

La primera obligació d'un escriptor és observar, relatar, manifestar l'època
en què es troba. Josep Pla
Per a saber més de Pla: http://www.lletres.net/pla o http://fundaciojoseppla.cat/

Per acabar el post, no puc estar-me de reproduir les primeres línies d'este meravellós diari, model de prosa, que ens permetrà en unes setmanes inaugurar la primera aproximació a l'escriptura del jo.

8 de maig de 1918.- Com que hi ha tanta grip, han hagut de clausurar la Universitat. D'ençà d'aquest fet, el meu germà i jo vivim a casa, a Palafrugell, amb la família. Som dos estudiants desvagats. El meu germà, que és un gran afeccionat a jugar a futbol -malgrat haver-s'hi ja trencat un braç i una cama-, el veig purament a les hores de repàs. Ell fa la seva vida. Jo vaig tirant. No enyoro pas Barcelona i menys la Universitat. La vida de poble, amb els amics que hi tinc, m'agrada.

A l'hora de les postres, a dinar, apareixen a taula una gran plata de crema cremada i un pa de pessic deliciós, flonjo, daurat, amb un polsim de sucre ingràvid. La meva mare em diu:

-Ja saps que avui fas vint-i-un anys?